Chronisch kranke Schülerinnen und Schüler in der allgemeinen Schule

Der Artikel hat lt. der Verfasserin, Dr. Martina Hoanzl, die Intentionen, sich emotional auf Erkrankung einzustellen, konkrete Handlungsimpulse zu geben und zu Anstößen zum Weiterdenken anzuregen.
Quelle: Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.): Sonderpädagogische Förderschwerpunkte in NRW. Ein Blick aus der Wissenschaft in die Praxis. Seite 88 – 95
Online verfügbar: http://broschüren.nrw/sonderpaedagogische-foerderschwerpunkte/home/#!/Chronisch-kranke-Schuelerinnen-und-Schueler
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Ulf Kollross